Sondagem enteral em crianças: a realidade de uma enfermaria de lactentes / Tubo intestinal en niños: la realidad de una enfermería de lactantes / Enteral tube in children: the reality of an infant nursery

Objective: to identify the frequency that the hospitalized infant is underwent gastric/jejunal tube and analyze the reasons that lead to the tube loss during hospitalization. Method: Quantitative study approach that had the sample of 61 infants. Data were analyzed by determining the frequency values and their 95% confidence intervals. Results: It appears that the incidence of gastric enteral tube loss is relatively high, considering that 25 infants were underwent tube reposition between two to eight times, configuring 98 tube withdrawal procedures/ loss during the study period. The main reason for the loss was accidental with 44.9%, 11.2% occurred due to unknown causes and 8.2% for obstruction. Conclusion: Data indicate the importance of frequent qualification of health professionals in order to reduce the impact and stress which occurs in the infant and his companion, during the procedure.

Objetivo: trata-se de um estudo que tem como objetivo identificar a frequência que o lactente internado é submetido à sondagem gástrica/ jejunal e analisar os motivos que levam a perda da sonda durante a hospitalização. Método: Estudo de abordagem quantitativa que teve a amostra de 61 lactentes. Os dados foram analisados determinando os valores de frequência. Resultados: Verifica-se que a incidência de perda da sondagem enteral é relativamente alta, tendo em vista que 25 lactentes foram submetidos ao reposicionamento da sonda entre duas e oito vezes, configurando-se em 98 procedimentos da perda da sonda durante o período do estudo. O principal motivo de perda foi a acidental, com 44,9%, 11,2% ocorreram por causa ignorada e 8,2% por obstrução. Conclusão: Os dados apontam para importância da qualificação frequente dos profissionais de saúde com o intuito de reduzir o impacto e estresse que ocasiona no lactente e seu acompanhante, durante o procedimento.

Objetivo: se trata de un estudio que tiene como objetivo identificar la frecuencia que el niño hospitalizado es sometió al tubo gástrico / jejunal y analizar los motivos que conducen a la pérdida del tubo durante la hospitalización. Métodos: Estudio de abordaje cuantitativo que tuvo la muestra de 61 lactantes. Los datos fueron analizados determinando los valores de frecuencia y sus intervalos de confianza del 95 %. Resultados: Se verifica que el frecuencia de la pérdida de tubo gastrointestinal es relativamente alto, considerando que 25 niños fueron sometidos a la nueva posición de tubo entre dos a ocho veces, configurando 98 procedimientos de retirada/pérdida de tubo durante el período de estudio. La razón principal de la pérdida era casual, el 44.9 %, el 11.2 % ocurrió debido a causas desconocidas y el 8.2 % para la obstrucción. Conclusión: Los datos indican la importancia de la calificación frecuente de profesionales de salud a fin de reducir el impacto y el estrés que ocurre en el niño y su acompañante, durante el procedimiento.

Contribuciones de enfermería pediátrica en la atención de la persona adolescente en la etapa intermedia / Contributions in pediatric nursing care teenager person in middle stage / Contribuições da enfermagem pediátrica no atendimento da pessoa adolescente na etapa intermediária

ResumenIntroducción. Se describe el acompañamiento a la persona adolescente en etapa intermedia a través de un programa de enfermería pediátrica en una institución de enseñanza media durante el año 2014, cuyo objetivo general fue articular la necesidad de conocimiento sobre sexualidad segura y prevención del consumo de drogas. Existe una necesidad imperante de mejorar la cobertura de atención debido a que el primer nivel de atención constituye la base del sistema de salud y es considerado como el espacio ideal para llevar a cabo la intervención con la población adolescente.Método. El programa se desarrolló desde la metodología constructivista y participativa, mediante las estrategias “Entrevista de la persona adolescente”, para el abordaje individual, y “talleres”, para el grupal.Resultado. A lo largo del programa se encontró una participación activa por parte de la población; el tema que requirió de mayor abordaje por parte de Enfermería Pediátrica fue el de hábitos de alimentación. Cada actividad partió del conocimiento básico que poseían los adolescentes, a quienes el programa les pareció interesante y superó sus expectativas.Conclusión. Se concluye que las líneas de acción planteadas, individual y grupal, muestran diferentes aspectos de la adolescencia necesarios para obtener una visión completa de la persona y, por ende, ofrecer un abordaje más acertado; además de que el criterio del profesional de enfermería pediátrica es indispensable para responder a las necesidades identificadas y la caracterización de factores de riesgo y/o protectores.

AbstractIntroduction. Accompaniment to the adolescent described in intermediate stage through a program of Pediatric Nursing in an institution of secondary education in 2014, whose main objective was to articulate the need for knowledge about safe sex and prevention of drug use. There is an urgent need to improve care coverage because the first level of care is the foundation of the health system and is considered as the ideal space to carry out the intervention with the adolescent population.Method. The program was developed under the constructivist and participative methodology, using strategies: "Interview of the adolescent" for individual approach and "workshops" for the group approach.Result. Throughout the program active participation by the population, was found the situation required greater approach by Pediatric Nursing in eating habits; in each activity we started from the basic knowledge they possessed adolescents, the program seemed interesting and exceeded their expectations.Conclusion. It was concluded that the lines of action raised, individual and group showed different aspects of adolescence needed to get a complete picture of the person and thus provide a more accurate approach; the criterion of professional pediatric nursing is essential to meet the identified needs and characterization of risk factors and / or protective.

ResumoIntrodução. Descreve-se o acompanhamento da pessoa adolescente na etapa intermediária através de um programa de enfermagem pediátrica em uma instituição de ensino médio durante o ano 2014, cujo objetivo geral foi articular a necessidade de conhecimento sobre sexualidade segura e prevenção do consumo de drogas. Existe uma necessidade imperante de melhorar a cobertura de atendimento, devido a que o primeiro nível de atenção constitui a base do sistema de saúde e é considerado como o espaço ideal para realizar a intervenção com a população adolescente.Método. O programa se desenvolveu desde a metodologia construtivista e participativa, mediante as estratégias “Entrevista da pessoa adolescente”, para a abordagem individual, e “oficinas”, para o grupo.Resultado. Ao longo do programa se encontrou uma participação ativa por parte da população; o tema que requeriu maior abordagem por parte da Enfermagem Pediátrica foi o dos hábitos de alimentação. Cada atividade partiu do conhecimento básico que tinham os adolescentes, para os quais o programa pareceu interessante e superou suas expectativas.Conclusão. Conclui-se que as linhas de ação planteadas, individual e grupal, mostram diferentes aspectos da adolescência necessários para obter uma visão completa da pessoa e, com isso, oferecer uma abordagem mais acertada; além de que o critério do profissional de enfermagem pediátrica é indispensável para responder às necessidades identificadas e a caracterização de fatores de risco e/ou protetores.